通往理想学校的路途是坎坷的，也容易迷失。如何才能朝着正确的方向前进，选择与谁同行很重要。

互相砥砺、携手共进！

       在前行的路上绿色教育一直都在，2017年10月30日，绿色教育研究院设计中心，在刘萍院长的带领下，又一次来到了北京市大兴区第九小学。为九小做校园文化建设的课题报告。

      一所学校的文化必须有明确的核心理念，它是学校发展的原动力和最高准则。要抓好校园文化建设，必须首先抓住学校精神文化这一核心，它对形成学校教师群体积极向上的思想行为起着不可替代的作用。

所谓不可替代的，也是不可轻易摧毁的。当然一个学校的办学理念不是别人空降给她的，而是对学校文化传统的梳理、甄别、传承和发展，不是新建，而是重建；不是提出，而是提炼，重建和提炼是什么？是一种添加，是一种改造。

     针对北京大兴九小的文化建设，我们设计中心通过导向性、精神性、独特性、渗透性、相对稳定性五大特征。提炼出具有学校特色的办学理念，分步骤进行梳理：第一步：总结、反思与研究九小的历史与现状基础下开展；第二步：对学校发展环境进行分析；第三步：通过与学校进行广泛研讨与深入论证；第四步：如何科学合理地表述办学理念；第五步：还需要在实践中检验办学理念的科学合理性。通过一系列工作的层层推进，提炼出了适合九小发展的办学理念。

       每一次踏进九小，都会有新的感受。感受九小国象的无穷魅力，感受九小老师们的爱生如子，感受九小孩子们的天真可爱。在闫学英校长带领下，九小的各项工作全面稳步推进，特别是认真梳理学校文化后，学校整体团队思路清晰，责任明确，教育教学水平全面提升，学校整体管理朝着有条不紊、健康发展的方向迈进。

      绿色教育研究院设计中心，从学校的理念提升和视觉升级两个方面展开阐述，从学校的一训四风，到学校的标志展示，VI系统。全方位整体进行了解读。获得九小领导班子的赞许和认可。

互相砥砺、携手共进！

脚踏实地，是通往梦想路径。

绿色教育从专业化的视角、战略化的视角

以学校的需求为中心

各项工作的开展，只为你们量身打造

实现梦想没有捷径，

只要脚踏实地，方能辟出蹊径来

做教育，绿色教育是真心的