2017年11月13日，第四届全国“绿色课堂杯”初高中青年教师优质课观摩展示活动(初中组)在云南农大附中隆重举行闭幕式暨颁奖盛典，为期四天的初中组优质课观摩展示活动圆满结束。高中组别优质课观摩展示活动将于2017年11月17日开始，让我们拭目以待。

收获太多以至于感觉时光匆匆，在这转瞬即逝的四天里，我们看到了一批对“绿色课堂”教育、教学理念不断追求、探索的教育工作者，并通过他们自己的课堂展示，让我们的教育智慧得到了更深层次的交流与碰撞，每位老师在课堂中展现的独特教育魅力、每一个学科专家评委的精彩点评、观课老师们的认真记录、交流，无不彰显着“绿色课堂”的独特魅力。

中国教育学会基础教育评价专业委员会主任、全国绿色教育研究院刘萍院长;东北师范大学教育学部孔凡哲教授;教育部华南师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员肖鹏教授;河南省民进教育专业委员会副主任、特级教师许睿;全国中语会优秀教师、江苏省特级教师蔡明;杭州市滨江区师训主任、中学语文教研员郑萍;国家名师教育思想研究专家委员会成员、教育技术指导委员会成员、辽宁省教材审定委员会成员、鞍山市教师进修学院初中部主任、中学高级教师王振;陕西省安康市汉滨区教研室主任朱寿安;江苏省张家港市教育局教学研究室研究员、江苏市中学学科带头人、江苏市名师、江苏省教学名师丁祖元出席闭幕式。

会议伊始，由绿色教育团队制作的短片，简明温暖叩动人心，让参会者重温了本次优质课观摩活动中的难忘瞬间。

作为一位有自己的语文教育主张、无限欣赏青年教师的老教育工作者，绿色课堂语文专家、蔡明生态教育团队负责人蔡明老师，以同课异构、同文异教的四个语文课题为序，一方面延续许睿老师从总体到个人、从微观到宏观、从课标到教材再到课堂的严谨态度;另一方面站在课程高度、抓住文体特征、切合教师特点、品析课堂真味，对初中组语文学科课堂展示作了专业客观又发自肺腑饱含温度地最终点评。蔡明老师所代表的语文专家团队温和包容、心存大爱，既会喝彩、醉心于这些语文生力军的精彩表现，也会因他们偶尔的固步自封而心疼、惋惜，正如蔡老师所言，专家团最看重、最在意的，是过程中呈现出的青年语文教师们的成长发展潜能。

江苏省特级教师蔡明老师点评

作为数学课程标准的制定者，孔凡哲教授已经参与了四届“绿色课堂杯”评审，虽然各地域教师教研水平差异较大，但大到学科内涵、课程和教材的理解，小到数学小模型的制作技巧方法，孔教授都始终坚持对参赛教师直接指导、交流碰撞，这样实实在在接触专家的机会，对于青年教师来说是无比宝贵的。孔凡哲教授期望每位初中数学教师都能够做到“四个读懂”，即“读懂教学内容背后的数学学科内涵”、“读懂教材，把握编排风格和特点”、“读懂学生，数学思维如何表现在学生身上”以及只有读懂了前三项才能真正懂得的第四项——“读懂课堂”。

能够在同一个点评示例中从容切换四川、东北、江苏、上海和广东方言进行论证说明的，大概也只有英语学科专家肖鹏老师了。在肖老师看来，把绿色课堂的理念体现在英语课堂上，就是呈现有温度、湿度、饱和度的英语教学。肖老师一直坚持语言老师的语言素养是应该有表述标准的，这也是肖老师在初中组英语学科课堂展示最终点评中所表达的最关键的一个心愿。对12位青年英语教师的点评在铺陈一个共同的心愿、二次元的教学理念、三足鼎立的课堂过程、四个层次的思考和给教师的五点建议的基础上，围绕“教师的厚度，决定学生的程度”核心渐次展开，尤其是肖老师“集百家术于一身”的教师自我成长建议，让在场教师受益匪浅。

肖鹏教授点评

最后，绿色教育研究院刘萍院长由衷的感谢271教育团队、摄像团队和研究院团队的辛勤付出，感谢专家团队、观摩教师的一路陪伴，感谢来自全国28个省市自治区的参赛青年教师们的精彩展示，感谢大家共同成为了一直以来支持她不断前行的最大动力。